Hiển thị các bài đăng có nhãn Minh chứng. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn Minh chứng. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Sáu, 3 tháng 6, 2016

LỄ TRI ÂN - LỄ TRƯỞNG THÀNH NĂM HỌC: 2015-2016 TẠI TRƯỜNG THPT VÕ THỊ SÁU

Thành phần tham dự lễ:
 Về phía nhà trường:
- Thầy: Lê Văn Phước - Bí thư Chi Bộ - Hiệu trưởng nhà trường.
- Thầy: Hàn Thanh Tùng - P.BTCB - P.HT nhà trường.
- Cô: Nguyễn Nhị Nương - P.HT nhà trường.
- Cô: Trần Thục Oanh – P.HT nhà trường.
- Toàn thể GV-CNV nhà trường.
- Học sinh 3 khối
Khách mời tham dự:
- Ông: Lê Tấn Tài - TB thường trực Hội CMHS trường cùng các ông/ bà trong ban đại diện CMHS
- Đại diện CMHS các khối lớp
- Đại diện Trường Ngoại Ngữ Sài Gòn Hợp Điểm
- Đại diện Trường ĐH Văn Lang

 Sau đây một số hình ảnh về buổi lễ
 
-
-
- Nhà trường phát giấy khen và huy chương cho các em đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố năm 2016

-
Nhà trường phát thưởng cho các em học sinh 3 khối đạt học sinh giỏi năm học 2015-2016

-
Thầy: Lê Văn Phước (Hiệu trưởng nhà trường) và Ông: Lê Thành Vàng -  Ban thường trực Hội CMHS trường
                phát giấy khen các em đạt thành tích cuộc thi Nghiên cứu khoa học  
Nhà trường phát giấy khen và huy chương cho các em đạt giải thể thao năm học 2015-2016
Phát thưởng các em đạt thành tích trong công tác Đoàn năm học 2015-2016

Trường ĐH Văn Lang phát học bổng khuyến tài cho các em đạt thành tích cao trong năm học 2015-2016

Trường Ngoại Ngữ Sài Gòn Hợp Điểm phát học bổng cho các em đạt thành tích cao trong năm học 2015-2016

Thầy: Lê Văn Phước (Hiệu trưởng nhà trường) phát biểu trong lễ tổng kết và tri ân học sinh khối 12

Các em học sinh tặng những bó hoa tươi thắm đền các bật sinh thành nhân dịp lễ tri ân cuối cấp

Các em học sinh tặng những bó hoa tươi thắm đền Thầy Cô nhân dịp lễ tri ân cuối cấp

- Đại diện học sinh khối 12 bày tỏ lời cảm ơn đến Thầy cô và Cha mẹ sinh thành...

Ông: Lê Tấn Tài (Trưởng ban thường trực Hội CMHS trường) phát biểu trong lễ tổng kết, ông tri ân
Thầy Cô, nhà trường đã tận tâm truyền đạt kiến thức và hướng dẫn các em trở thành người có ích cho xã hội.

Thứ Ba, 19 tháng 5, 2015

BGD quy định về KĐCLGD 5/2015

http://www.moet.edu.vn/resources/eduportal/uploads/2015/tt20777_2210_BGDDT-KTKDCLGD.PDF

http://hcm.edu.vn/ThongBao/2015/6/17564/2210%20hdan%20thuc%20hien%20KDCLGD_BGD2015.pdf

Thông tư 2210 bổ sung thông tư 42/2012
Có hiệu lực từ 5.2015
---------------
Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên
Số tư liệu:2210/BGDĐT-KTKĐCLGD
Ngày ban hành:12-05-2015
Tệp đính kèm:http://hcm.edu.vn/ThongBao/2015/6/17564/2210%20hdan%20thuc%20hien%20KDCLGD_BGD2015.pdf 
Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo

          Kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên (sau đây gọi là các nhà trường) trong thời gian qua đã đạt được những kết quả bước đầu quan trọng, tuy nhiên khi thực hiện còn một số khó khăn, vướng mắc do những thay đổi chưa đồng bộ của một số quy định trong công tác quản lý. Trong khi chưa điều chỉnh được đồng bộ một số quy định của các văn bản quy phạm pháp luật, rút kinh nghiệm qua thực tế triển khai, để công tác kiểm định chất lượng giáo dục có hiệu quả, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn các Sở GDĐT:
          1. Xác định công tác kiểm định chất lượng giáo dục là giải pháp nhằm quản lý đồng bộ các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục (đầu vào), quá trình giáo dục và kết quả giáo dục (đầu ra). Kiểm định chất lượng giáo dục hướng tới việc giao quyền tự chủ về chất lượng giáo dục cho các nhà trường. Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục là cơ sở để các cấp chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục và xã hội thực hiện việc giám sát, hỗ trợ nhà trường duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục.
         2. Chỉ đạo hoạt động tự đánh giá đúng hiện trạng điều kiện bảo đảm chất lượng và chất lượng giáo dục của các nhà trường, chú trọng việc xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng phù hợp, hiệu quả và khả thi. Trong quá trình tự đánh giá cần tránh hình thức, máy móc, lãng phí, đặc biệt chú ý chống bệnh thành tích. Tăng cường áp dụng công nghệ thông tin vào kiểm định chất lượng giáo dục. Sử dụng hiệu quả phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, khuyến khích các địa phương xây dựng và sử dụng phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục cho các cấp học, bậc học khác.
3. Triển khai hoạt động đánh giá ngoài với mục đích chính là tư vấn, hỗ trợ các nhà trường trong việc đánh giá chính xác hiện trạng và xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng để bảo đảm nâng cao chất lượng giáo dục. Thực hiện đúng chủ trương không thanh tra toàn diện các nhà trường mà chuyển thành hoạt động đánh giá ngoài.